eleven

Dobré ránko! Děkuju za včerejší smršť restíků (páťácké projekty do angličtiny, sazeničky, plakáty...) - zpětně jsem Vám ještě dopsala body do Dračí týmovky a dohodila fazole do lahviček. Zkusíme už to ale teď dotáhnout vždy do neděle, jo? Ať máme týden uzavřený, body sečtené, stůl čistý:-) A do nového týdne opět od nuly. Zkusíme tento týden, já Vám fandím, to půjde! Konec organizačního okénka, hurá do práce! Dneska tam máte (oba ročníky) vlastivědy, tak jsem se v ČJ a M krotila, ať se netrápíte. Jupí! 4. ročník ČEŠTINA MATIKA NU 88/2 a - přepiš do Domškoly Podmět rovnou čarou, přísudek vlnovkou. Vyber si tři podstatná jména a tři slovesa a urči mluvnické kategorie. Uč. 103/3, 4 - do Domškoly Uč. 103/5 - zápis, výp., zk., odp. PS 68/13 PS 27/1, 2 Vlastivěda: Pusť si České pexeso , pracovní list k tisku (stačí 2. list) - vyplň s encyklopedií, knohou, učebnicí, Googlem. Vyplněný ho pak založ do portfolia. Pokud máš práce h

Zdravím po víkendu - s pondělním balíčkem úkolů:-) Nezapomeňte v Domškole označit NOVÝ TÝDEN. Holky, ideální čas na Vaše lepíky! Než se pustíte do práce, do pátečního postu jsem nahrála Vaše pracovkové aktivity . Díky Vám, hrdiní odvážlivci, kteří jste se zapojili, udělali jste mi radost:-) Máte za to pět fazolí k dobru. Sledujte průběžný stav Dračí týmovky - už jste promíchali pořadí. Je to napínavé! 4. ročník ČEŠTINA MATIKA Připomeň si, jak určíš podmět a přísudek - mrk ! Přečti si i úvod do kapitoly - NU 87 NU 87/1 - do Domškoly Uč. 103/1, 2 - do Domškoly.  U slovní úlohy nezapomeň - zápis, výpočet, zk., odpověď. Tvořit podobné otázky nemusíš, odpověz, na co se Tě ptají. PS 67/9, 10 PS 21/4, 5 - kdo už má z dřívějška, je bez práce:-) Angličinu máte na webu školy , tak tam mrkněte. Máte tam i odkaz na poslechy. 5. ročník ČEŠTINA MATIKA NU 89/3 - do Domškoly Uč. 70/30 - vč. zkoušek Uč. 7

(via Ráchel Bícová ) Dnešní Den učitelů se, vzhledem k momentální situaci, týká každého z Vás - užijte si jej! Děkuji za Vaši spolupráci, rozhodně ji neberu jako samozřejmost a vážím si Vašeho přístupu. JKoh.

Zdravím Vás, děťátka! Včera se mi ozval poslední článek Vaší veskrze báječné partičky, tak se mi dost ulevilo, že už jsou ty naše kybersítě propletené komplet a s klidem v (mé) duši můžeme jet dál. Tak na dálku mávám a posílám hodně elánu do dnešní práce:-) Bude to rychlé, nebojte. Kdyby Vám cokoli nebylo jasné, nezapomeňte využívat možnost konzultace. Pokud se třeba trápíte s nějakým příkladem, klidně foťte, pošlete, volejte - najdeme řešení. Jsem tu pro Vás. Vždycky. No, v noci ne, to spím:-)  Nejčastěji teď využíváte WhatsApp, IG a komentáře tady na blogu - a já jsem ráda, že si na to pomalu zvykáte a  že můžeme hledat správné cesty společně, i když takto na dálku. Čímžto také děkuji všem pečlivým čtenářům, kteří mi občas hodí info o chybném zadání (a přivedou na správnou cestu zase mne)! 4. ročník ČEŠTINA MATIKA NU 86/4, vč. a) - utvoř = vymysli:-) - ÚSTNĚ ! NU 87/5 - do Domškoly. Vypiš si nejprve věty jednoduché, pak souvětí. Nezapomeň, že sloves

Dobré ráno, zahradníci! Doufám, že jste včera vyčistili hlavu a dnešní práce tak půjde jako po drátkách! Nádech výdech, s chutí do toho a půl je hotovo, vždyť to znáte...:-) 4. ročník ČEŠTINA MATIKA NU 86 - opiš si do Domškoly rámeček se spojovacími výrazy. NU 86/2 a-e (b ústně) NU 86/3 a Uč. 101/3, 4 PS 66/5 PS 25/1, 2, 3 Přírodověda: Uč. 20 - ptáci (přečíst). Přečti si i tuto prezentaci . Podívej se na Školákov , zkus si přiřazovat názvy k částem těla, hádat ptáky podle hlasu... Tady poznávačka ! 5. ročník ČEŠTINA MATIKA Základní seznámení s číslovkami je ke zhlédnutí třeba tady - mrkni . Do Domškoly si napiš nadpis Číslovky a opiš si tam úvod z  tohoto dokumentu . Skloňování číslovek základních (tu tabulku) už nepiš. Uč. 68/21 - 2. sloupeček vč. zkoušek Uč. 69/27 - do Domškoly zápis, výpočet, zk., odpověď PS 56/1 a, b, c PS 12/3, 4 Procvičování číslovek: umimecesky.cz , Učírna , Gramar.in

Chtěli jste projekt, máte ho mít. Promiň, Marťo, to je demokracie . Přehlasovala Tě většina. Maty si přál, ať není těžký:-) Moc ráda mu vyhovím, protože plní svou školní práci na 100%, odesílá hotové úkoly, reaguje v komentářích a tak. Tomuto se zase říká spolupráce . A většině z Vás jde vážně skvěle. Třeba včera v komentářích předvedli čtvrťáci ukázkovou spolupráci a byli schopni si na dálku pomáhat. Mám z Vás radost! (via New York Post ) (via Forbes ) Tyto fotky jsou tu jen pro zajímavost. Jak si vede příroda, když jsou mnohé továrny zavřené a dost lidí dodržuje karanténu (což má vliv silniční provoz, např.). Příroda je silná. A nikdy jí není dost:-) ♥ Úkoly tohoto projektu: zjisti, co můžeš TEĎ doma zasít/zasadit (můžeš použít i semínka, která máte koupená na zahradu, příp. pecky, luštěniny, příp. osivo...), promysli, v čem  a jak budeš svou rostlinu pěstovat, zjisti co nejvíce informací o "své" rostlině a vytvoř o ní plakát, založ si pozo

Řešení, dodáno 20:43 Snad už teď NIKDO nepíšete úkoly:-) Láska hory přenáší. Co oko nevidí, to srdce nebolí. Sytý hladovému nevěří. Mezi slepými jednooký králem. Ráno moudřejší večera. Po bitvě je každý generál. Ranní ptáče dál doskáče. Když se dva perou, třetí se směje. Mluviti stříbro, mlčeti zlato. Lež má krátké nohy. Darovanému koni na zuby nehleď! Bez peněz do hospody nelez. Tak dlouho se chodí s džbánem pro vodu, až se ucho utrhne. Kam čert nemůže, nastrčí bábu. Čí chleba jíš, toho píseň zpívej. Tichá voda břehy mele... Pokud Vás to bavilo, můžete si někdy zkusit třeba i české filmy... :-)

Dobré ráno! Dnešní úkol z češtiny bude zadán pro oba ročníky. Vycházet budete z této tabulky: Jde o 16 zašifrovaných přísloví a Vaším úkolem je co nejvíce z nich rozklíčovat. Klidně si pomáhejte přes Skype (či jiné sociální sítě), spolupracujte, pátrejte. Klidně se ptejte i tady, komentáře jsou Váš prostor . Do Domškoly si pod dnešní datum napište nadpis Obrázková přísloví , očíslujte si řádky a zkuste vyluštit, co půjde. Zbytek pak můžeme doladit ve škole.  Jemná nápověda k prvnímu přísloví, ať Vás trochu navedu - jsou tam kopce, je tam srdce, je tam šipka (pohyb). Všichni víme, co hory přenáší, že jo? Ach! Super, první přísloví máte z krku.-) Ať to češtinářské okýnko trochu obohatíme, budete už dále pracovat oba ročníky zvlášť: 4. ročník: u osmi přísloví urči slovní druhy (číslice nad slovo) vyber si čtyři přísloví , rovně podtrhni podstatná jména a vlnovkou slovesa u těchto podstatných jmen a sloves urči mluvnické kategorie (pád, č., rod, vzor / osoba, číslo

Dobré ráno! Úplně nejradši bych si teď s Vámi zahrála nějakou pondělní rozjezdovku. Slova, věty na jedno písmeno, pády do obkreslených rukou, muchy... Cokoliv. Stýskám si! Věřím, že jste všichni OK a že jste si hezky užili včerejší sněhové překvapení (v rámci možností). Taky doufám, že jste si o víkendu odpočinuli od úkolů a dnes Vám práce půjde hezky od ruky🙊 V Domškoláckém sešitě si prosím označte, že začíná nový týden, ať se nám pak lépe orientuje (jako když začínáme novou kapitolu v přírodovědě, nebo aspoň "tlustou čáru" jako v žákajdě mezi 1. a 2. pololetím). Děkuju pěkně! 4. ročník V ČJ začneme novou kapitolu. Nejde o nové učivo, protože větu jednoduchou a souvětí už máte dlouho v paži. Taky tady zopakujeme základní skladební dvojici /ano, podmět a přísudek:-)/. Později nás v rámci této kapitoly čeká shoda podmětu s přísudkem, ale dost z Vás už se chytalo loni, když to brali loňští páťáci. Rozhodně si nedělejte starosti, pokud by něco nešlo. Učivo se znovu opakuje

...dnešek loni:-) Letos jen tolik - nezapomeňte na každou nožku jinou ponožku ! Víkendem s úsmevem :-) JKoh.

Zdravím Vás:-) Pátulínek!! První školní týden v cyberspace je za námi, doufám, že Vám utekl a moc jste se s úkoly netrápili! Dneska budu stručná, hodím Vám sem jen tabulku se zadáním cvičení a na závěr jednu bonusovku . Připomínám konec projektu, kdo ještě neodeslal, má dnes poslední šanci. Když jsem byla včera v práci, strašně smutně na mě koukala ta naše sklenice s fazolemi:-) Tak jsem jí slíbila, že až se vrátíme do školy, pěkně si ji dodatečně dokrmíte. Dneska jsem se vyzbrojila rouškou a vyrazila k nám do Coopu pro fazole. To vám bylo dobrodružné! Ale! Fazole jsou doma a za každý splněný úkol Vám poctivě odsypávám. Vedu Vám i body do Dračí soutěže, tak, milé děti, neustávejte ve svém snažení! 4. ročník ČEŠTINA MATIKA SU 59/1b – Domškola Uč. 99/3, 5 Na jeden den o víkendu si naplánuj cv. 4/99. NU 84/9 – Domškola (nezapomeň, že složené slovesné tvary určuješ jako celek: šel bys, napsala jsi...) PS 23/3,

Dobré ráno! Dneska byste ve škole měli na oběd kyselici a makový závin, šli byste všichni, že jo?! Jé, já už se na Vás TAK těším, až budeme zapisovat do tabulky a obíhat třídy s lístečkem pro paní kuchařku:-) V úvodu chci moc poděkovat všem, kteří už splnili část včerejšího projektu a poslali mi fotku v roušce. Fotky Vašich výrobků nahrávám do včerejšího postu, tak kdo ještě nemá, může se inspirovat. Nezapomeňte, že ode dneška už je rouška povinná, kdykoliv se pohybujete venku . Tak doufám, že výrobu jste stihli a na nové nařízení jste ready! Kdo ještě ne, trochu na tom zapracujte. (via @terezap ) 4. ročník ČEŠTINA MATIKA SU 57/11 - Domškola Uč. 99/cv. 1, 2 Průměr – přečti si i oranžový /meruňkový:-)/ rámeček s vysvětlením učiva. Není to těžké. Sečteš čísla a vydělíš jejich počtem. Názorně je to v tomto videu . Pracuje s jinou učebnicí, ale to nám nevadí. NU 84/8 - Domškola PS 23/cv. 1, 2 5. ročník ČEŠTINA

Dobré ráno:-) Dneska si dáme projektový den. Jupí! Učebnice a pracáky nechejte v šuplíku, budete potřebovat jen Domškolácký sešit, chuť k práci, trochu tvořivosti. Otevřenou hlavu a bystré oko! Kus zodpovědnosti. A možná odvahy:-)  Ale roušky jsou cool,  to už jistě víte...    Kdyby náhodou ještě někdo tápal, podívejte se na toto video Petra Ludwiga: K dnešnímu rouškovému projektu. První část bude teoretická . Orientace v textu, vyhledávání a třídění informací. Užitečné odkazy na konci dnešního postu! Do Domškoly mi najděte odpovědi na pár zvídavých otázek: Jaký účel má nošení roušky? Proč nosit roušku? Který materiál v domácnostech má největsí filtrační schopnost? Najdi v textech tři různé. Pokud používáš doma vyrobenou roušku, na kolik procent Tě  může ochránnit před možným rizikem nákazy? Je nutné nosit roušku pořád? I doma? V lese? V obchodě? Cestou do obchodu? Kdy? Jak se o roušku starat? Potřebuje nějakou údržbu? Proč? Má používání roušky svá pravidla?