Čtvrtek, den sedmnáctý

Zdravím Vás!
Díky, díky Vám, kteří už jste poslali dobroty / vlajky / dvojboj - Maty:-)
Zítra v 18:00 včerejší projekt uzavřu a zkusím Vám z toho udělat známku, protože většinou se Vám daří dobře a škoda každé jedničky, která padne vedle, že jo... Kdo poslal fotku jídla, ale ne sloh, máte ještě čas na dokončení celého projektu. Totéž s vlajkou - zpracované informace + výrobek.
DOTAHUJTE věci do zdařilých konců, v životě se Vám to bude moc hodit. Fakt.
Dneska stručně. Kdyby cokoliv, pište, konzultujte, volejte, těším se. Krásný čtvrtek přeju!

4. ročník

ČEŠTINA	MATIKA
NU 88/3 b, c - do Domškoly. Abyste správně určili základní skladební dvojice, připomeňte si přísudek jmenný se sponou (sloveso být, bývat, stát se, stávat se + podstatné nebo přídavné jméno).	Uč. 103/6 - do Domškoly Uč. 104/1 - do Domškoly (zkoušku si udělej na kalkulačce). Zkus udržovat úpravu - podtrhuj podle pravítka a tak, ať mi potom nepraskne cévka... :-))
PS 67/11, 68/12	PS 27/3, 4

Přírodověda: 
Uč. 21 - ryby (přečíst). Dobře udělaný přehled je na Školákově - najdeš tam prezentaci, přiřazovačky, poznávačky a pro odvážlivce test.-) Pokud Tě ryby zajímají, v této prezentaci máš přehled nejčastějších ryb českých vodních ekosystémů.

5. ročník

ČEŠTINA	MATIKA
Budeme pokračovat s číslovkami tři, čtyři a pět. Video ke zhlédnutí zde! Ve SU 139 je tabulka, pokud si ve cvičení nebudete jistí, platí to, co v úterý. Určete si pád, vyhledejte daný tvar a doplňte jej do věty. SU 139/2 - do Domškoly (kontola cvičení opět ve videu)	Uč. 70/33 - do Domškoly zápis, výpočty, zkoušky, odpovědi.
PS - dnes nic:-)	PS 13/8, 11

Přírodověda:
Pokud máš možnost, vytiskni si tyto pracovní listy (stačí listy 2 - 5) a zkus je vyplnit. Pokud možnost tisku nemáš, nevadí, udělej si str. 2 - 3 ústně. Obrázek z 1. str. si můžeš vytisknout a nalepit do sešitu.

Angličtina:
Dětem, které odevzdaly projekt My School, připisuji známku do klasifikace (naše první známka v karanténě, hustý!). Bohužel zapisuji i dětem, které neodevzdaly, škoda. Práci jsme si zadávali ještě v "době předrouškové", proto ji hodnotím. Čas v karanténě byl jen bonusem pro dotažení do konce, který jste, někteří z Vás, dokázali skvěle využít a odevzdat vynikající práci (Natálka, Maty).

Začneme 4. lekci - Time. Hodně věcí se bude zase opakovat a malinko prohlubovat.
WB 40 - What´s the time, please? - ex. 1 - poslechněte si tuto nahrávku (track 2) a zkuste opakovat. Všimněte si organizace ciferníku- vše od CELÉ po půl je PAST (po), vše od PŮL do další CELÉ je TO (do). Quarter past/quarter to/half past/it´s (three) o´clock byste měli znát. Teď se budeme snažit trénovat přesnější čas (minuty...)
EB 83 - nová slovíčka 4A - naučit
Help for English - What´s the time?
Tady si můžeš zkoušet určovat čas postupně po pěti minutách (s kontorolou). Zde kvíz.
Tato angličtina je i na zítra, tak si to nějak rozložte.

Good luck and... see you!

JKoh.